Poradnik dla nauczycieli dzieci niepełnosprawnych

Warszawska Fundacja Pomocy Ludziom Niepełnosprawnym uczy nauczycieli, jak pracować z takimi dziećmi w szkołach masowych. Wyda poradnik, który im w tym pomoże.

- Warsztaty zorganizowaliśmy u nas, żeby nauczyciele mogli dotknąć pomocy dydaktycznych, zobaczyć, jak wyglądają lekcje z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami - wyjaśnia Michał Rydzewski z fundacji.

Organizacja od lat prowadzi szkołę podstawową i gimnazjum dla ponad 50 niepełnosprawnych dzieci i młodzieży. Uruchomiła świetlicę terapeutyczną oraz ośrodek edukacyjno-rehabilitacyjno-terapeutyczny (również dla 50 osób). Kolejne 25 osób uczestniczy w prowadzonym przez fundację Warsztacie Terapii Zajęciowej.

Teraz kończy pracę nad projektem pod hasłem "Edukacja włączająca". Cel - przygotowanie nauczycieli ogólnodostępnych szkół do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. Chodzi o to, aby nie zmuszać ich do kształcenia tylko w placówkach specjalnych lub szkołach integracyjnych. - Mamy ambicję, by nasza szkoła była miejscem, gdzie można będzie czerpać wiedzę na temat edukacji włączającej - wyjaśnia Michał Rydzewski.

Fundacja przeszkoliła 121 nauczycieli z podstawówek i gimnazjów całej Polski. Wybrała losowo nieduże miejscowości (do 20 tys. mieszkańców) z Mazowsza. Najpierw pojechali tam przedstawiciele fundacji, którzy przedstawili program lokalnym władzom. Potem nauczyciele przyjechali do Warszawy. Dziś ostatnia część warsztatów w szkole fundacji przy ul. Zgrupowania AK "Kampinos" na Bielanach. - W zajęciach nie uczestniczą osoby z Warszawy, co nie oznacza, że w stołecznych szkołach jest dobrze. Uznaliśmy, że warszawscy nauczyciele mają gdzie szukać informacji, a do tego aktywizują ich rodzice dzieci niepełnosprawnych - słyszymy.

Lada dzień fundacja wyda "Poradnik dla nauczycieli". Trafi nie tylko do tych szkół, które brały udział w projekcie, ale również do ratusza i niektórych placówek w Warszawie.

Przeczytaj także: Rodzicu chcesz odebrać dziecko? Zapukaj w okienko