Nauczyciele z nagrodami: Fizyka może być bombowa

Karolina Przybysz
20.03.2010 aktualizacja: 2010-03-19 22:05
A A A Drukuj
Władysław Broszko Fot. Jan Zamoyski / Agencja Gazeta
Biologia, fizyka i chemia to nie tylko nudne regułki i wzory. Dzięki nim można w fascynujący sposób poznać i opisać świat - przekonywali wczoraj nauczycie nagrodzeni w konkursie "Wystrzałowa lekcja".
- Jak wspominam swoje lekcje fizyki w podstawówce? Nuda, żadnych doświadczeń, brak miejsca dla wyobraźni, która jest tak bardzo potrzebna do nauki przedmiotów ścisłych. Postanowiłem to zmienić i zafascynować fizyką moich uczniów - opowiadał Władysław Broszko z Międzylesia, jeden ze zdobywców nagrody.

Zadaniem nauczycieli było stworzenie ciekawego scenariusza lekcji i eksperymentu. Konkurs zorganizowało Centrum Nauki "Kopernik". - Pokazałem moim uczniom, że można wytworzyć prąd z warzyw i owoców. Na lekcji wspólnie wbiliśmy miedziane gwoździe w ziemniaki, połączyliśmy je drucikami. Każdy ziemniak wytworzył napięcie 0,5 V. Podopieczni przekonali się, że dzięki działaniu tak prostego mechanizmu można na przykład naładować telefon - tłumaczył Broszko.

Ewa Nowicka-Różycka, nauczycielka biologii z Urszulina, dostała nagrodę za scenariusz "Jesteś systemem mechanicznie doskonałym".

- Chciałam pokazać, jak w procesie poruszania biologia przenika się z fizyką. Pokazując uczniom eksponat - szkielet ludzki - wyjaśniałam na przykład, dlaczego kości długie działają jak dźwignie, a sklepienie stopy jak łuk.

Nagrodę za scenariusz z biologii dostała też Lucyna Pruchnik z miejscowości Przewrotne. Jej uczniowie przekonali się na własne oczy, jak czynniki zewnętrzne wpływają na proces fotosyntezy.

- Zanurzyliśmy w wodzie dwie moczarki kanadyjskie. Jedna miała dostęp do światła, druga była przykryta pudłem. Później dzięki tlenowi zgromadzonemu w jednym ze słoików rozpaliliśmy łuczywo.

Rozdanie nagród było początkiem ogólnopolskiej konferencji "Pokazać - przekazać" zorganizowanej po raz czwarty przez Centrum Nauki "Kopernik". W weekend nauczyciele będą zastanawiać się, jak mimo braku laboratoriów w większości szkół przeprowadzać podczas lekcji ciekawe doświadczenia. Poznają również przepisy na eksperymenty wykorzystujące przedmioty codziennego użytku, wezmą udział w sesjach poświęconych metodom pozyskiwania środków dla szkół.

Zostań fanem serwisu warszawa.gazeta.pl na Facebooku i Blipie, zasubskrybuj nasz newsletter i kanał RSS, wstaw nasz gadżet, czytaj nas na komórce

Przeczytaj także: Szokujące badania: gimnazjaliści piją, palą, noszą noże



Podziel się

  • Nauczyciele z nagrodami: Fizyka może być bombowa 5p-factory 20.03.10, 23:29

    Fizyka to po matematyce druga czołowa nauka.Kto tego nie wie niech sięgnie po jakiś dobry podręcznik do fizyki w szkoleśredniej to wtedy zrozumie magię tej nauki.a wszyscy ci którzy to »